因人施教原则是教育原则的思想性是教育原则的科学性是教育的巩固性原则是

1、教育原则的思想性是（）

教育原则的思想性是（）A信息观点正确，事实清楚，数据准确B坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C从受教育者实际情况出发进行教学D传播和教育活动要反复进行才能收到好的...

2、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（

“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A分化与互补的协调性B阶段性C不平衡性D个别差异性

3、实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有（）

实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有（）A阶段性B顺序性C不平衡性D个别差异性

4、“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】

“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】AA八阶段性B个别差异性C顺序性D不均衡性

5、教育原则的思想性是（）

教育原则的思想性是（）A信息观点正确，事实清楚，数据准确B坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C从受教育者实际情况出发进行教学D传播和教育活动要反复进行才能收到好的...

6、遵循家庭教育因人施教的原则，要求家长做到（）。

遵循家庭教育因人施教的原则，要求家长做到（）。A承认、接受个体间普遍存在的差异B针对情况实施不同的教育C允许孩子以自己的速度成长D相信每个孩子都有发展的潜力，以欣赏的眼...