教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师

1、教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。

教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。A正确B错误

2、时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了

时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。

3、在某次“写作”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问

在某次“写作”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A让学生有自己的感受和认识，表达力求有创意B让学生表达自己对自...

4、在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问

在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考B阅读教学应注重...

5、材料中的教师教学评价的主体有哪些？

材料中的教师教学评价的主体有哪些？ 某初中历史教研组对教学评价模式进行改革，内容如下：每学期期末，组织班级学生填写调查问卷和反馈意见，评价历史老师的教...

6、课程改革所倡导的这种新理念只有真正为教师（），才能真正实现教育教学实践的转变

课程改革所倡导的这种新理念只有真正为教师（），才能真正实现教育教学实践的转变。