（）侧重于表现人的品质与素养。

1、教师审美素养区别于一般人的审美素养的一个具体特征是（）

教师审美素养区别于一般人的审美素养的一个具体特征是（）A广泛性B发展性C专业性D灵活性

2、所谓素质，从语义上用较简洁的话来说，是指人的体质、品质和素养，主要是指基本品

所谓素质，从语义上用较简洁的话来说，是指人的体质、品质和素养，主要是指基本品质、基本素养。A正确B错误

3、汉密尔顿抑郁量表侧重于受试者主观体验与行为表现。（）

汉密尔顿抑郁量表侧重于受试者主观体验与行为表现。（）A正确B错误

4、大豆品质改良目标，往往是根据用途，侧重于提高（）含量或（）含量，或两者合计含

大豆品质改良目标，往往是根据用途，侧重于提高（）含量或（）含量，或两者合计含量。

5、教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）

教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）A确定性B协调性C不确定性D专业性

6、（）是指职业素养一经形成，便会在从业者的个性品质中稳定表现出来，他的一言一行

（）是指职业素养一经形成，便会在从业者的个性品质中稳定表现出来，他的一言一行、一举一动，都能透出其职业素养的信息，如学者的博学、记者的敏锐、军人的果断、律师的缜密等...