职业道德教育的共同规律是()
- A在服务中接受道德
- B在服务中评价道德
- C在服务中遵守道德
- D在服务中展示道德
( )是教师的道德核心。遵循教育规律,实施素质教育。A爱国守法B关爱学生C教书育人D为人师表
2、以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,是我们所称的()。
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,是我们所称的()。AA.教育学BB.教育科学CC.普通教育学DD.教育原理
职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的()A特殊规律B局部规律C基本规律D普通规律
4、职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科。
职业教育学是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴学科。A正确B错误
5、以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,是我们所称的( )。
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,是我们所称的( )。A教育学B教育科学C普通教育学D教育原理
6、在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的
在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。A道德的理想性;B道德的超前性;C教师道德的层次性;D教师道德的社会性