新加坡能够形成独特的工匠精神，一个重要原因是因为其十分重视（）

1、教师文化具有精神性、融合性、独特性和可塑性等特征，它的形成与发展受多方面的影

教师文化具有精神性、融合性、独特性和可塑性等特征，它的形成与发展受多方面的影响，一般主要有以下几个因素（）A教师群体自身的素质、风格、兴趣、习惯、气质等B教师对自身角...

2、一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少

一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些（）；少一些（），多一些专注持久；少一些（），多一些优品精品。A实事求...

3、工匠精神的塑造是一个系统工程，需要从制度建设、国民教育、企业文化等多方面发力

工匠精神的塑造是一个系统工程，需要从制度建设、国民教育、企业文化等多方面发力。A正确B错误

4、良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。（

良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。（ ）A正确B错误

5、工匠的专业精神体现在工匠的（）

工匠的专业精神体现在工匠的（）A技能B技艺C手艺D技术

6、以下属于工匠精神独特的价值取向的是（）

以下属于工匠精神独特的价值取向的是（）A追求极致的技术取向B寻物求美的审美取向C勤学实干的实践取向D体知生命的人文取向