心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如

1、心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何

心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%...

2、组织行为学家戴维斯认为，在非正式沟通网络中，把信息有选择地转达给自己的朋友或

组织行为学家戴维斯认为，在非正式沟通网络中，把信息有选择地转达给自己的朋友或相关的人，这种沟通形式是（）A偶然式B集束式C流言式D单线式

3、不伤害原则是指研究者对受试者在实验中的好处和可能的风险进行评估，尽量将使利益

不伤害原则是指研究者对受试者在实验中的好处和可能的风险进行评估，尽量将使利益、风险、错误最大化。A正确B错误

4、心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的（）特点。

心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的（）特点。A直观性B稳定性C概括性D可操作性

5、原苏联心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验：被试者是一些四年级、七年级和九年级

原苏联心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验：被试者是一些四年级、七年级和九年级的学生。给学生一张问卷，其中有几条关于道德问题的判断，学生应对这些判断表示赞成或反对。问...

6、在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强

在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的攻击性行为。A正确B错误