将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的

1、美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是：

美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是：A美术的学科门类特征B美术技法的难易程度C学生的身心发展水平D学生的艺术表现水平

2、美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。

美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。A第一学段B第二学段C第三学段D第四学段

3、《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（ ）两个学习领域。

《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（）两个学习领域。

4、《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A工具性B人文性C科学性D操作性

5、根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结

根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同...

6、美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。

美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。A正确B错误