从认识论的角度来考察，信息是认识主体尚且未知的事理，或者说是接受者预先不知道

1、从认知的角度可以将信息分为（），三者构成了认识论层次上的全部信息，即（）。

从认知的角度可以将信息分为（），三者构成了认识论层次上的全部信息，即（）。

2、认识自我是指我们通过一个角度来认识自己是谁。

认识自我是指我们通过一个角度来认识自己是谁。A正确B错误

3、父母的职责可以从父母亲的（）和父母的作用角度来认识。

父母的职责可以从父母亲的（）和父母的作用角度来认识。A道德B理智C美感D角色

4、美国学者罗森布罗姆分别从哪三种角度来认识公共行政（）

美国学者罗森布罗姆分别从哪三种角度来认识公共行政（）A管理的B经济的C政治的D法律的

5、父母的职责可以从父母亲的角色和父母的（）角度来认识。

父母的职责可以从父母亲的角色和父母的（）角度来认识。A道德B理智C美感D作用

6、研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。

研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。（）是强调要遵循原则。A客观性B发展性C系统性D教育性