儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。
- A正式量具测量
- B非正式量具测量
- C比较测量
- D观察测量
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1、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。
认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。A它所要求的心理活动太简单B它不必克服认知障碍C它不是在人的头脑内完成的D它不需要复杂的认知活动
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接绳结只能连接粗细相同的两根绳子。A正确B错误
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4、在测量铜块密度的实验中，忽略绳子质量而引起的误差属于（）
在测量铜块密度的实验中，忽略绳子质量而引起的误差属于（）A系统误差B偶然误差C过失误差D其他误差
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绳子、小棒、直尺都可以作为幼儿自然测量的工具。A正确B错误
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6、已知树的前序遍历并不能唯一地确定这棵树，因为不知道树的根结点是哪一个。
已知树的前序遍历并不能唯一地确定这棵树，因为不知道树的根结点是哪一个。A正确B错误