课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什

1、教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的对话录音，让学生注意细节并作记录。录

教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的对话录音，让学生注意细节并作记录。录音结束后请学生复述录音内容。对教师的这种做法，以下分析不恰当的是（）。A请同学复述，可以有...

2、教师在讲解高中语文必修（5）《逍遥游》一课时，有如下一段话：“《逍遥游》选自

教师在讲解高中语文必修（5）《逍遥游》一课时，有如下一段话：“《逍遥游》选自《庄子》，《庄子》是先秦说理文中最有价值的一部作品。其中……等都是阐发作者……思想观点的名...

3、在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中,教师先播放鸟类求偶、交配产卵、孵化、育雏

在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中,教师先播放鸟类求偶、交配产卵、孵化、育雏的照片， 接着出示按图讲解鸟卵的结构，随后让学生观察鸟卵，并选出学生代表借助实物投影仪展示...

4、学习《晏子使楚》前，教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频，对这一教学

学习《晏子使楚》前，教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频，对这一教学资源分析恰当的是（）。A揭示出了课堂内容，但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理B为学生...

5、教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了（）、教学方法是否得当、教师组

教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了（）、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。

6、教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像，

教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像，这种教学情境的设置方法属于（）A从学科与生活的结合的入手，创设情境B从学科与社会的结合点入...