教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。

1、教师与学生沟通的原则是（）

教师与学生沟通的原则是（）AA、尊重学生BB、理解学生CC、真诚对待学生

2、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。

某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（...

3、音乐课上，教师安排了"探索音源，表现音乐情境"的教学环节，前后左右的学生立刻

音乐课上，教师安排了"探索音源，表现音乐情境"的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过...

4、（）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

（）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。A积极倾听B换位思考C善用表扬D采用书面形式

5、在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一

在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）A语言创设...

6、教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体

教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意...