专家型教师和新教师过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。
- A教学的细节方面由学生的行为决定
- B课堂规则明确并能坚持执行
- C具有丰富的教学策略并能灵活运用
- D课后评价集中关注上课的有效性
专家型教师和新教师过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。
考查专家型教师与新教师的比较研究。考生要对课时计划的差异、课堂教学过程的差异以及课后评价的差异掌握。
专家型教师和新教师在()方面都存在差异。A课时计划B知识基础C课堂教学过程D能力水平E课后评价
2、对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划更间接,灵活,具有预
对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划更间接,灵活,具有预见性,并以()为中心。
课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。A正确B错误
简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
5、专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。
6、根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()AA.课前计划BB.课堂教学过程CC.课后评价DD.课后检查EE.课前组织