学前游戏评价
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智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏A正确B错误
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2、依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A感觉机能性游戏B象征性游戏C结构性游戏D合作游戏
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3、教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A平行游戏B共同游戏C旁观者D评论者
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4、认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是()。A维果斯基B艾利康宁C列昂节夫D乌申斯基
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象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。A正确B错误
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游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在()A游戏人数的影响B游戏场地的空间密度的影响C游戏场地的地点的影响D游戏场地的结构特征的影响E游戏设备的空间位置的影响