阐述朱熹的教育作用论。

1、古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是（）

古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重”，这体现的德育原则是（）A一致性原则B正面引导原则C知行统一原则D严格要求原则

2、王守仁针对朱熹的外铄“复性论”，提出了内发“良知论”。

王守仁针对朱熹的外铄“复性论”，提出了内发“良知论”。A正确B错误

3、分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。

分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。

4、试分析朱熹理气论的基本思想。

试分析朱熹理气论的基本思想。

5、朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统

朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。A正确B错误

6、试从“性即理”的观点出发，分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。

试从“性即理”的观点出发，分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。