人身心发展的顺序性决定了教育工作必须( )。
- A因材施教
- B统一要求
- C把握关键期
- D循序渐进
人身心发展的顺序性决定了教育工作必须( )。
人的发展随年龄增长而呈现出一定的顺序性,其中生理素质和机能的发展顺序又制约着人的心理发展顺序。这就决定了教育工作的进行,要按照人的身心发展顺序来安排,循序渐进。
人身心发展的顺序性决定了教育工作必须( )。A因材施教B统一要求C把握关键期D循序渐进
儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性
3、青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?()
青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?()A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性
4、人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。
人的身心发展的顺序性特点,决定了()必须循序渐进地进行。
5、人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行。
人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行。
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应()AA.有针对性 BB.因材施教 CC.抓住成熟期 DD.循序渐进