以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。

1、以下哪一项不是学前教育科学假设的特点（）

以下哪一项不是学前教育科学假设的特点（）A接轨性B创新性C不矛盾性D解释性

2、单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到"三会"。以下哪一项不是"三会"内

单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到"三会"。以下哪一项不是"三会"内容（）A会查改火灾隐患B会组织人员疏散C会扑救初期火灾D会宣传教育培训

3、以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）

以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）A是献血者了解献血能获得多少利益B促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的...

4、以下是献血者教育.动员和征召献血者目标的是：（）

以下是献血者教育.动员和征召献血者目标的是：（）A促进公民在了解.态度和信念方面的改进，以便使他们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的挽救生命的活动B促进人们行为的...

5、以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。

以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。A公民中参加献血的人数是否增加B无偿献血人数是否增加C再次献血和连续献血人数是否增加D由于输血传染病而永久...

6、评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标？（）

评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标？（）A公民中参加献血人数增加B无偿献血人数增加C再次献血或连续献血人数增加D由于输血传染病而被永久排除的献血者人数增加