一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。

1、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A教学效能感B教育机智C领导方式D教学风格

2、教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被

教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（ ）。A教学效能感B自我评估C教学心理忧虑D信心判断

3、教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。

教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。A正确B错误

4、在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（

在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。AA、主...

5、教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。A教师控制点B教学反思C教学效能感D教学操作能力

6、某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计相关表格记录学生的课堂学

某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于（）。A实验法B观察法C访谈法D调查法