体验性目标的陈述方式

1、教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知

教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性 目标的是()。A体验B知道C理解D应用

2、结果性目标的陈述方式

结果性目标的陈述方式

3、科学方法论中所说的可检验性，是指一个陈述或者其检验蕴涵（）

科学方法论中所说的可检验性，是指一个陈述或者其检验蕴涵（）A能够与经验证据直接进行比较。B有可能被证明为错。C要冒被证明为错的风险。D亦A.亦B.亦C.。

4、请陈述下列作品的作者及其国别（或地区）、时代，结合个人所学理论和审美体验阐

请陈述下列作品的作者及其国别（或地区）、时代，结合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容，分析作品的形式特点和风格（）。1．音乐赏析：《黄河大合唱》2．音乐欣赏：交...

5、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）

指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）A说出、表演、展示B设计、制作、创作C感受、参加、养成D解释、完成、背诵

6、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）。

指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）。