学员管理人员对学员的不同认识会导致学员管理工作的侧重点不同，但不会直接影响到

1、在操作培训后，学员都会感到有一定感性认识和收获，这是就需要采用（），让学员们

在操作培训后，学员都会感到有一定感性认识和收获，这是就需要采用（），让学员们一起交流操作方法、体会、经验等，以形成互学互用、优势互补、策略共享。A分析讨论法B实践指导...

2、根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的

根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是（）。AA、参观法BB、操作练习法CC、讲述法DD、示范操作法

3、通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技

通过（），能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识，便于学员掌握知识和技能、技巧，同时有利于培养学员的观察力和想象力。A示范操作B操作演示C教具、实物的演示D独立操作训练

4、（）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合

（）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合A教学方法B教学原则C教学方针D教学方向

5、一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高

一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。A正确B错误

6、接受职业技能培训指导的学员大多具有（）的感性认识能力。

接受职业技能培训指导的学员大多具有（）的感性认识能力。A较强B极强C扎实D资深