有意义学习

1、简述有意义学习的条件。

简述有意义学习的条件。

2、发现学习就是有意义学习。

发现学习就是有意义学习。A正确B错误

3、有意义学习的类型是（）

有意义学习的类型是（）A表征学习B概念学习C命题学习D上位学习

4、有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）

有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）A奥苏贝尔B维果斯基C加涅D布鲁姆

5、一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此，在有意义学习中总有迁移现象存在

一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此，在有意义学习中总有迁移现象存在。A正确B错误

6、奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代

奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括（）。A发现问题B概念同化C问题解决D陈述