教学《渔父》，教师要求学生多次读课文:第一遍在导入后自由朗读;第二遍在理解文本的基础上读出节奏;第三遍读出感情。对这一做法，分析正确的是( )。
问题
教学《渔父》，教师要求学生多次读课文:第一遍在导入后自由朗读;第二遍在理解文
参考解析：
[答案]A。解析:本题考查教学实施。语文课堂要读中促悟，朗读是常见、常用、必要的学习方法。题干中教师的做法，符合朗读教学法实施的基本要求。B选项"浪费时间"错，当然，有的文章也可播放录音，但学生的朗读是不可缺少的。C选项"不利于教师发挥教学的主导作用"错，教师分析文本之前先让学生朗读，让学生整体把握文章内容，形成自己的初步感知，有利于教师进行下一步的教学。D选项"实现了“背诵全文'的主要目标”错。故选择A选项。
分类：高中语文学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
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