“二战”前的日本教育是以（）为基本原则建立起来的教育体制。

1、保险营销是以“无形的保险产品”为载体，以消费为导向

保险营销是以无形的保险产品为载体，以消费为导向，以满足消费者需求为中心，运用整体手段，将保险产品转移给消费者，以实现保险公司长远经营目标的系列活动。因此，保险销售人...

2、保险营销是以“无形的保险产品”为载体，以消费为导向

保险营销是以无形的保险产品为载体，以消费为导向，以满足消费者需求为中心，运用整体手段，将保险产品转移给消费者，以实现保险公司长远经营目标的系列活动。因此，保险销售人...

3、日本军方战史关于二战时期中日军队作战情况的报告里写道：“热带森林内的战斗，原

日本军方战史关于二战时期中日军队作战情况的报告里写道：“热带森林内的战斗，原本是我军的特长，但在障碍物和猛烈的迫击炮火面前，则无法发挥威力，无论在哪一战场，都是由于...

4、“坚强智能电网”，是以特高压电网为骨干网架、各级电

坚强智能电网，是以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的坚强网架为基础，以通信信息平台为支撑，包含电力系统的发电、输电、变电、配电、用电和调度各个环节、覆盖所有电...

5、保险营销是以“无形的保险产品”为载体，以消费为导向

保险营销是以无形的保险产品为载体，以消费为导向，以满足消费者需求为中心，运用整体手段，将保险产品转移给消费者，以实现保险公司长远经营目标的系列活动。因此，保险销售人...

6、二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）

二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）A《学校教育法》B《教育基本法》C《教育敕语》D《教育令》