在伦理培训中,设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从()。
- A最低的道德标准
- B最高的道德标准
- C中间层次的道德标准
- D所有的道德规范
在伦理培训中,设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从()。
在职业培训教学设计中,应充分体现以()为导向的宗旨。AA、理论知识系统全面BB、知识系统化CC、工作能力提升DD、知识掌握
2、美国在伦理培训中,为了增强公共行政人员的道德自主性,采用了以下哪几种培训模式
美国在伦理培训中,为了增强公共行政人员的道德自主性,采用了以下哪几种培训模式:()AA.遵从模式BB.正直模式CC.融合模式DD.整合模式
3、企业习俗和意识是员工在长期工作中形成的习惯做法,而不是书面的强迫性的规定,因
企业习俗和意识是员工在长期工作中形成的习惯做法,而不是书面的强迫性的规定,因此是一种软约束。A正确B错误
4、在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。(2011年5月二级真题)
在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。(2011年5月二级真题)A教学资源B交付时间C资料结构D课程评估
5、在美国的伦理培训模式中,属于规定性、强迫性、惩罚性方式的是()。
在美国的伦理培训模式中,属于规定性、强迫性、惩罚性方式的是()。A遵从模式B正直模式C融合模式D整合模式&rdquo
6、在培训项目设计中,对培训时间、培训地点方面的选择应考虑哪些具体因素?
在培训项目设计中,对培训时间、培训地点方面的选择应考虑哪些具体因素?