为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用，反

1、学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）

学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）AA、对人的潜能的信任BB、对人的价值的尊重CC、对人性的了解DD、重视社会实践对人的发展价值EE、重视主体的自我意识

2、如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆

如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科...

3、学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。

学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。A正确B错误

4、“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。A说服法B榜样法C锻炼法D陶冶法

5、出于对学校的保护，我们不应该把市场经济的物质利益原则和竞争机制引入学校教育管

出于对学校的保护，我们不应该把市场经济的物质利益原则和竞争机制引入学校教育管理中来。A正确B错误

6、学校人力资源利用效率=（）×100%。

学校人力资源利用效率=（）×100%。A年培训人数÷校本部教职工数B年在校学生数÷校本部教职工数C年培训人数÷校本部教师数D年在校学生数÷校本部教师数