教师节期间,有位学生给班主任(语文老师)送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。如果你是该老师,你将如何处理?()
- A向该学生表示感谢,鼓励他好好努力学习
- B向该学生表达谢意,同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福
- C向这位学生表示感谢,但指出这则贺词的对象不对,让他送给别的老师
- D向这位学生表示谢意,以此为例进行讲解,让学生学习送贺词的知识,鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词
教师节期间,有位学生给班主任(语文老师)送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。如果你是该老师,你将如何处理?()
教师首先应该让学生明白这则贺词的对象是不正确的,其次要注意以此激励学生的学习积极性。比较四个选项,只有D项做到了这两点,满足要求,当选。
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4、有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯
有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。AA.爱国守法BB.教书育人CC.关爱学生DD...
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有位中学教师经常外出开会,但班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于()。A仁慈专断型B民主型C强硬专断型D放任型
6、有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯
有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )。A“爱国守法”B“教书育人”C“关爱学生...