—位老师在讲《菜园小记》时说:“先请同学们看书,看完之后,在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真,越来越大……而在我们周围,一行行果树下面是一片片的菜园,我们就站在菜园里,站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜茵,是空气中飘来泥土的芳香,花的芳香,菜的芳香。”这体现的教学原则是()
- A科学性和思想性统一的原则
- B理论联系实际原则
- C直观性原则
- D巩固性原则
—位老师在讲《菜园小记》时说:“先请同学们看书,看完之后,在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真,越来越大……而在我们周围,一行行果树下面是一片片的菜园,我们就站在菜园里,站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜茵,是空气中飘来泥土的芳香,花的芳香,菜的芳香。”这体现的教学原则是()
1、一位化学老师组织学生进行“不同价态铁元素之间的转化&rdquo
一位化学老师组织学生进行不同价态铁元素之间的转化探究活动。一位学生向FeSO4溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变红色。然后向其中加入双氧水,看到溶液变红色,但很快褪去了。学生不...
2、一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体&rdq
一天,一位老师给学生上科学课,主题是寻找有生命的物体。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋,不久一位同学跑...
3、教学设计题:请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。
教学设计题:请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。
4、材料:有位教师在讲“种子的结构”的时候,先请学生辨认几种植物的种子。接着说:
材料:有位教师在讲“种子的结构”的时候,先请学生辨认几种植物的种子。接着说:“世界上绿色开花植物有20多万种,多数都是由种子发育而来的。”接着展示:有的种子的直径有50...
5、一位中学教师在谈教育体会时说:“现在的中学生太不懂事了,有时候
一位中学教师在谈教育体会时说:现在的中学生太不懂事了,有时候甚至不打他他就不听话。这位教师的学生说:我们知道老师是对我们好才严格要求我们,不过他总是把我们当犯人一样...
《菜园小记》的作者是()。A曹靖华B吴伯箫C碧野D丰子恺