理解课程

1、如何从静态的角度理解课程？

如何从静态的角度理解课程？

2、美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程

美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。

3、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

4、社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。

社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。

5、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。AA、教学计划、课程标准、教科书等文件BB、课程标准规定的各学科课程CC、教师和学生共同开发的课程DD、包括学科课程、综合化...

6、按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（

按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）A活动课程B经验课程C综合课程D学科课程