结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。

1、1989年，法国颁布，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由（）承担。

1989年，法国颁布，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由（）承担。

2、在美国还出现了一种融教师职前培养，在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也

在美国还出现了一种融教师职前培养，在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）

3、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿

《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令，属于这六条禁令的选项是（）AA.严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课...

4、从主要发达国家的情况看，教师在职进修的内容呈现出的发展趋势主要包括（）。

从主要发达国家的情况看，教师在职进修的内容呈现出的发展趋势主要包括（）。A教师在职进修的内容日益全面化B教师在职进修的内容逐步丰富、完善C教师在职进修的内容日益单一化D...

5、鼓励教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途

鼓励教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，凭单科结业证书认定当年县级以上培训...

6、中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。

中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。A以业余为主B以自学为主C以长期为主D以短期为主E以国外学习为主