新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。

1、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A组织策略B复述策略C计划策略D调节策略

2、整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。AA．组织策略BB．复述策略CC．监视策略DD．计划策略

3、整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。

整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

4、内容与学生的原有观念之间存在着三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原

内容与学生的原有观念之间存在着三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）A上位关系B下位关系C组合关系D并列关系

5、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原

新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于（）A上位关系B下位关系C组合关系D并列关系

6、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略