“教育即生长”

1、教育家（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三

教育家（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A杜威B赫尔巴特C皮亚杰D蒙台梭利

2、提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是(

提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()AA．陶行知BB．杜威CC．赫尔巴特DD．夸美纽斯

3、杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思

杜威提倡儿童中心主义教育，他认为“教育即经验的改造”。他的.”教育即生长”思想对20世纪初（）在世界范围的兴起产生了极大的促进作用。A进步主义教育B实验教育C制度教育D实用...

4、“教育即生活、教育即生长”的教育主张是由（）提出的。

“教育即生活、教育即生长”的教育主张是由（）提出的。A裴斯泰洛齐B亚里士多德C卢棱D杜威

5、“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改组或改造”等教育思想的提出者

“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改组或改造”等教育思想的提出者是（ ）。A杜威B柏拉图C夸美纽斯D苏格拉底

6、“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。A夸美纽斯B洛克C杜威D赫尔巴特