描述当前状态与期望状态之间差异或者“是什么”与“组织希望是什么”之间的差距的

1、先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要

先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）A爬山法B逆向工...

2、先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要

先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。A爬山法B逆...

3、先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活

先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）。A手段一目的分析法B爬山法C逆向工作法D算法式

4、通过评价当前的问题状态，从而增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终达

通过评价当前的问题状态，从而增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终达到解决问题的总目标，是解决问题的哪一种方法( )A手段一目标分析法B目标递进法C爬山法D逆向工作法

5、先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要

先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是A爬山法B逆向工作法C...

6、以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称

以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为（）。A学习环境分析B学习内容分析C学习对象分析D学习需要分析