体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。

1、体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。

体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。A课程目标：领域目标：水平目标B水平目标；课程目标；领域目标C领域目标：课程目标；水平目标D课程目标；水平目...

2、教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。

教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。A课程计划B课程目标C各级各类学校的培养目标D教学计划

3、教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。A正确B错误

4、体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。

体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。A课程目标一领域目标一水平目标B领域目标一课程目标一水平目标C课程目标一水平目标一领域目标D水平目标一课程目标一课程目标

5、社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标出发，选取若干个内涵相关、层次递进的

社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标出发，选取若干个内涵相关、层次递进的子目标及其活动内容，使儿童在（）中积累相关的认知经验，然后在（）中逐步学习和形成良好社会...

6、企业与客户之间的关系可分为依次递进的三个层次，分别是（）。

企业与客户之间的关系可分为依次递进的三个层次，分别是（）。A财务层次B社会层次C技术层次D资源层次E结构层次