美国社会学家伊恩·罗伯逊将学校的主要功能归纳如下（）。

1、美国社会学家伊恩•罗伯逊将学校的主要功能归纳如下（）。

美国社会学家伊恩•罗伯逊将学校的主要功能归纳如下（）。A传播文化B凝聚社会力量C发展自我D筛选人才以及发明创造

2、美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特〃默顿于1973年提出的重要概念为（）

美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特〃默顿于1973年提出的重要概念为（）A光环作用B晕轮效应C马太效应D首因效应

3、美国学者罗伯特-卡茨将企业管理工作对管理者的能力划分成三个方面，即技术能力、

美国学者罗伯特-卡茨将企业管理工作对管理者的能力划分成三个方面，即技术能力、（）、（）。

4、美国心理学家詹姆斯· 瑟伯用一段很经典、很传神的

美国心理学家詹姆斯· 瑟伯用一段很经典、很传神的文字进行了这样的描述：突然，一个人跑了起来。也许是他猛然想起了与情人的约会，现在已经过了时间。不管他想些什么吧，...

5、管理方格理论是美国行为科学家罗伯特・布莱克和（）倡导的用方格图表示和研究领导

管理方格理论是美国行为科学家罗伯特・布莱克和（）倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。A伦西斯·利克特B弗雷德·菲德勒C约翰·弗伦奇D简·莫顿

6、美国管理学家哈罗德·孔茨在罗伯特·卡茨关于行政

美国管理学家哈罗德·孔茨在罗伯特·卡茨关于行政主管人员需要掌握的三种管理技能的基础上，容易主管人员应该具备的管理能力包括四类：①（）②人事能力③归划决策能力认识问题...