()是课堂教学的主体过程。
- A起始阶段
- B展开阶段
- C形成阶段
- D结束阶段
()是课堂教学的主体过程。
“展开”意味着铺展、发展、开始、开放,这一阶段是课堂教学的主体过程,在重过程、轻结果的新课程理念下,更显得尤为重要。
1、教学过程是由教师和学生相互作用构成的,这相互作用的双方都是活动的主体,其中教
教学过程是由教师和学生相互作用构成的,这相互作用的双方都是活动的主体,其中教师是()主体,学生是()主体。A主导性、创造性B发展性、主导性C主导性、发展性D创造性、发展性
2、从教学过程上看,()是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的
从教学过程上看,()是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的的承担者。
3、教学过程可以分为教与学两个过程,在教的过程中( )是主体。
教学过程可以分为教与学两个过程,在教的过程中( )是主体。A教育者B受教育者C教学内容D教学目标
4、师生观是关于活动主体――教师和学生的观念,是对教学过程中两者的角色与任务、关
师生观是关于活动主体――教师和学生的观念,是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。A正确B错误
5、从教学过程上看,()是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的
从教学过程上看,()是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的的承担者。
6、教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )。A客观性B事实性C主观能动性D必然性