斯腾豪斯系统确立起来的过程模式的建构是从对“（）”的批判开始的。

1、英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批

英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

2、（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。

（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。AA、斯坦豪斯BB、泰勒CC、博比DD、查特斯

3、斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。

斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。A正确B错误

4、斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，

斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学生活动的过程。A正确B错误

5、领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程，这

领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程，这一表述由以下哪些要素组成。（）AA.领导的最主要功能是影响BB.领导是一种影响他人的过程CC.领导...

6、确立了课程开发的过程模式的是（）

确立了课程开发的过程模式的是（）A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D斯腾豪斯