教育目的和教育价值是由（）决定的。

1、制定教育目的有什么意义？它是由什么决定的？

制定教育目的有什么意义？它是由什么决定的？

2、在班主任的素质体系中，（）无疑是最重要的，这是由学校教育的性质和目的决定的。

在班主任的素质体系中，（）无疑是最重要的，这是由学校教育的性质和目的决定的。A知识能力素质B思想道德素质C身体素质D心理素质

3、教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。

教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。A正确B错误

4、认为“在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料，个人不

认为“在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育目的”的是（）A涂尔干B卢梭C福禄倍尔D诺笃尔普

5、教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度

教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。A正确B错误

6、“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能

“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是（ ）。A社会本位B个人本位C团体本位D虚无主义