基于“教”的教学设计模式中，有一个环节是“学习情境设计”。

1、“照本宣科”的张老师 张老师教高中历史。他上课有一

照本宣科的张老师张老师教高中历史。他上课有一个>-7惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜，...

2、“以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。

“以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。A情境认知B认知主义C建构主义D人本主义

3、活动设计题: 以“快乐的秋游”为主题，设计一个社会

活动设计题:以快乐的秋游为主题，设计一个社会教育活动，并以理论说明其中活动目标。参考要点：目标体现出情感、态度、知识、经验和能力素质即可。

4、活动设计题: 请以“颠倒世界”为题，设计一个教育活

活动设计题:请以颠倒世界为题，设计一个教育活动，写明活动目标、活动准备和活动过程(请附自编故事)。

5、物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图，她

物理课上，老师做了一个奇妙的跳环实验。如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属环套置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻...

6、广东电台“城市之声”员工为台庆五周年设计了一个方

广东电台城市之声员工为台庆五周年设计了一个方案：立足将城市之声5周年台庆与申办奥运活动相结合，通过电子传播媒介，传达城市人盼奥运的城市之声电台的时代强音，并把这一理...