读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。

1、（四）阅读“给定资料7”，谈谈你对划线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理

（四）阅读“给定资料7”，谈谈你对划线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。（25分） 要求：要求：全面、准确、解读充分，条理清楚，200~300字。 [陕西卷第4题，贵州卷...

2、阅读《游褒禅山记》的教学随笔（节选），按照要求答题。整节课，我就让学生读书。

阅读《游褒禅山记》的教学随笔（节选），按照要求答题。整节课，我就让学生读书。要求很简单：多读，读熟。什么也没讲。第二节课，我问：哪些是重点段？学生说三、四段。那好，...

3、：读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书

：读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑，还要疑得正确，疑得有...

4、发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理

发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。A正确B错误

5、阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书（）。

阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书（）。

6、阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。 学生：我不想读书了

阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。 学生：我不想读书了！ 班主任：那怎么行？ 学生：学习没用…… 班主任：谁说没用？不学习你怎么考大学？ 学生：考大学干...