学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素

1、教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（

教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（）的过程。

2、教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学

教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。A正确B错误

3、在教学和学习后进行的评价是（）。

在教学和学习后进行的评价是（）。A诊断陛评价B形成性评价C总结性评价D发展性评价

4、所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方

所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。A理解和应用B认知和情感C过程和方法D领悟与迁移

5、音乐教学评价的功能中，对评价对象的教育教学或学习情况进行调节和监控的功能和作

音乐教学评价的功能中，对评价对象的教育教学或学习情况进行调节和监控的功能和作用是（ ）。A导向功能B改进功能C激励功能D调控功能

6、所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生

所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生的预期的变化。A认知和情感B情感态度和价值观C理解和应用D领悟与迁移