（）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。

1、学员分析，是对将要接受培训学员的（）的等进行综合的分析，以便确定培训形式和方

学员分析，是对将要接受培训学员的（）的等进行综合的分析，以便确定培训形式和方式。A学历背景B工作经验C家庭背景D素质状况

2、培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材，叙述事实材料，

培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材，叙述事实材料，描述所讲对象，说明意义、任务和内容，并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的...

3、培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）

培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）AA、熟练程度BB、熟悉程度CC、应用水平DD、知识、能力和态度水平

4、（）是督促学员接受培训的一项强制和激励措施。

（）是督促学员接受培训的一项强制和激励措施。A奖励B惩罚C培训奖惩D考试

5、接受职业技能培训指导的学员大多具有（）的感性认识能力。

接受职业技能培训指导的学员大多具有（）的感性认识能力。A较强B极强C扎实D资深

6、在进行学员指导操作前，要做好准备工作，做到有目的、有对象地进行培训。

在进行学员指导操作前，要做好准备工作，做到有目的、有对象地进行培训。A正确B错误