下列选项中，（）是较为重要的理论培训教学方法。

1、下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（）。

下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（）。A讲授B讨论C展示D演示

2、下列选项中，较为适合学生写毛笔字学习的教学方法是（　　）。

下列选项中，较为适合学生写毛笔字学习的教学方法是（　　）。A讨论B教授C演示D展示

3、下列选项中的“天”字，意思较为接近的是（）

下列选项中的“天”字，意思较为接近的是（）A董仲舒的天人感应思想B天行有常，不为尧存，不为桀忘C天赋人权D人法地，地法天，天法道，道法自然

4、下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是( )。

下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是()。A讲授B讨论C展示D演示

5、下列选项中，（）是理论知识培训教学工作中的中心环节和基本组织形式。

下列选项中，（）是理论知识培训教学工作中的中心环节和基本组织形式。AA、组成生产小组BB、师带徒CC、课堂教学DD、一帮一

6、结构化开发方法是一种开发管理信息系统较为成熟的方法，下列选项中，不具有该方法

结构化开发方法是一种开发管理信息系统较为成熟的方法，下列选项中，不具有该方法所具有的特征是（）。A充分理解用户需求B自顶向下进行开发C动态地定义系统功能D完整的文档资料