制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的()
- A积极性、主动性、有效性
- B针对性、时效性、积极性
- C针对性、科学性、主动性
- D针对性、实效性、科学性
制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的()
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1、课程标准是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高
课程标准是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高要求。
基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。( )A正确B错误
基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。( )A正确B错误
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。A省级课程B地级课程C县级课程D校本课程(或学校课程)
5、课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。
课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。A正确B错误
6、根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和( )。
根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和( )。A分科课程B活动课程C学校课程D综合课程