学校领导班子成员个体素质评价主要应包括：政治素质、业务素质、（）和身心素质。

1、领导班子并非领导成员个体的简单组合，这些成员素质的高低与特点搭配的适当程度，

领导班子并非领导成员个体的简单组合，这些成员素质的高低与特点搭配的适当程度，决定着班子的优劣和战斗力。A正确B错误

2、试论领导个体素质提高的途径。

试论领导个体素质提高的途径。

3、学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）

学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）A专业知识结构的优化B智能素养结构的优化C个性结构的优化D年龄结构的优化E性别结构的优化

4、领导者素质综合测评评价中心的主要评价方法不包括（）。

领导者素质综合测评评价中心的主要评价方法不包括（）。A公文处理B小组讨论C角色扮演D思考换位

5、对企业领导人员主要考核评价其业绩、素质、能力和廉洁从业等方面的情况。企业领导

对企业领导人员主要考核评价其业绩、素质、能力和廉洁从业等方面的情况。企业领导人员考核评价分为：（）A优秀、良好、一般、较差四个等级B优秀、称职、基本称职、不称职C优秀、...

6、学校领导班子成员个体素质评价工要应包括：政治素质、业务素质、身心素质和（）。

学校领导班子成员个体素质评价工要应包括：政治素质、业务素质、身心素质和（）。