工作分析方法的效度

1、根据教材提供的方法，确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时，下列指标中不

根据教材提供的方法，确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时，下列指标中不正确的是（）。AA、预测效度BB、症状学效度CC、结构效度DD、统计学效度

2、检验、评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（）

检验、评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（）A再测方法B表面效度C准测效度D结构效度E复本方法

3、测试方法的效度，指研究结果能（）所评价的内容。

测试方法的效度，指研究结果能（）所评价的内容。

4、对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。

对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。

5、测量的效度包括两方面内容：第一，（） 的效度，第二，（）的效度。

测量的效度包括两方面内容：第一，（） 的效度，第二，（）的效度。

6、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（）

检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（）A再测法B表面效度C准则效度D结构效度E复本法F对分法