巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时,提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢?”的问题,以下学生的回答中不正确的是()。
- A小狗虽小,但也是一条生命,凡是有血有肉的善良生命都应该得到生存权,并免受侵害
- B通过写失去小狗包弟来表达自己对当时社会的声讨、控诉
- C写小狗也是为了表现自己的心灵历程,表达对小狗的歉疚和忏悔之情
- D作者通过写一条小狗的遭遇,反映了在“文革时代”任何生命都不能避免受到侵害的事实
巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时,提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢?”的问题,以下学生的回答中不正确的是()。
文章并没有作为声讨、控诉的工具,而是自责、自省,以歉疚、忏悔为本文的感情基调来做出反思,唤起人们的良心。
1、阅读以下教师对《小狗包弟》一课的总结: 师:我们共同学习了《小狗包弟》,略读
阅读以下教师对《小狗包弟》一课的总结: 师:我们共同学习了《小狗包弟》,略读了《怀念萧珊》(节选),不仅体会到巴金先生的散文的语言特点,更能了解“文革”对人的伤害之深...
2、《小狗包弟》中,开篇所写艺术家与狗的故事,与后面叙述的小狗包弟的故事,二者之
《小狗包弟》中,开篇所写艺术家与狗的故事,与后面叙述的小狗包弟的故事,二者之间具有怎样的关系?
3、教学《小狗包弟》时,老师采用了如下的引导语阅读并按照要求答题。 故事一:某村
教学《小狗包弟》时,老师采用了如下的引导语阅读并按照要求答题。 故事一:某村某日白天,有个老太婆在家绣花,因为眼力不好,加上房屋比较封闭阴暗,于是就点上油灯。后来,被...
4、阅读《小狗包弟》教学反思(节选),按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《
阅读《小狗包弟》教学反思(节选),按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》,而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个...
汉代经学家的作者刘向,写的是()。A《孙武兵法》B《说苑》C《魏书》D《三国志》
6、《小狗包弟》中,结尾处描写的“满园的创伤”,具有怎样的寓意?
《小狗包弟》中,结尾处描写的“满园的创伤”,具有怎样的寓意?