对于听力障碍的儿童。可以通过发展其对人讲话口型变化的精细感知能力来与之交谈，这体现了儿童身心发展的（）
- A顺序性
- B阶段性
- C个别差异性
- D分化和互补的协调性
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听力障碍儿童听力训练通常不包括（）。A声音刺激B乐音刺激C辨音训练D逐渐减少听力补偿的训练E辨别声源方向和配合测听训练
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2、《中国儿童发展纲要（2011-2020）》规定新生儿听力筛查率必须达到（）以
《中国儿童发展纲要（2011-2020）》规定新生儿听力筛查率必须达到（）以上。A50%B60%C70%D80%
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儿童的听力正常与障碍的应怎样鉴定？
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听力障碍儿童测量的方法主要有（）。A纯音测听法B反射测听法C言语测听法D受激反应测听法E游戏测听法
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5、儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。
儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。A36—55B56—70C71—90D21—35
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据统计，我国7岁以下的听力障碍儿童有多少万名？（）AA、80万BB、90万CC、100万DD、110万