教师对学生的期望的形成有如下因素()。
- A身体外貌
- B性别偏见
- C教师对学生智力的看法
- D家庭社会背景与种族
1、如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀
如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情。这说明()A师爱具有...
2、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()AA.马斯洛效应BB.艾宾浩斯效应CC.格式塔效应DD.罗森塔尔效应
教师对学生期望的积极预言应称为( )A首因效应B近因效应C罗森塔尔效应D马太效应
举例说明教师的期望对学生的影响。
教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。AA.教师自身的因素BB.学生的人格特征CC.学生原有认知水平DD.学生的归因风格EE.学生的自我意识
6、影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要
影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要的是( )对教师的态度。A家长B学生C领导D社会