可学答题网 > 问答 > 初中音乐学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

音乐编创题 将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求: (1)必须运用


音乐编创题 将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求: (1)必须运用模进的发展手法,乐段由同头换尾的两个乐句构成。(6分) (2)根据乐曲的感觉创作合适的歌词并写上歌名。(4分)

参考答案
参考解析:

(1)模进:一个核心音调移高或移低若干音程或者反行、逆行的创作手法。同头换尾:乐句前半段保持不变,在后半段进行变化。(2)歌词的基本特点:具有文学性;具有易解性和易感性;具有节奏感和旋律感;短小精悍,形象生动。

分类:初中音乐学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
相关推荐

1、音乐编创题: 将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求:(1)必须运用

音乐编创题: 将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求:(1)必须运用模进和重复两种发展手法。(6分) (2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。(4分)

2、下面谱例属于我国民间音乐中的哪个歌种?()

下面谱例属于我国民间音乐中的哪个歌种?() A花儿B信天游C采茶歌D长调

3、音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭

音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁...

4、音乐创编题 将下面旋律片段进行变奏改写。 要求: (1)请根据谱例用加花的

音乐创编题 将下面旋律片段进行变奏改写。 要求: (1)请根据谱例用加花的手法重新进行音乐创作。(8分) (2)说明改编后用何种速度进行演奏。(2分)

5、音乐作品分析题 分析下面谱例。 要求: (1) 分析歌曲的调式调性。 (2)

音乐作品分析题 分析下面谱例。 要求: (1) 分析歌曲的调式调性。 (2) 画出歌曲结构图示,说明该歌曲是哪种曲式结构。 (3) 简要说明这首歌表达的思想内容。

6、下面谱例是戏曲音乐中的哪种版式?( )

下面谱例是戏曲音乐中的哪种版式?( ) A散板B慢板C快板D流水板