教会学生学会学习的关键在于()。
- A学习兴趣的激发
- B学习策略的获得和改进
- C学习动机的维持
- D学习内容的改进
教会学生学会学习的关键在于()。
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1、要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。A改变学生的成败体验B使他获得学习上的成就感C改善学生的知识技能掌握情况D弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
2、教学方法的改革趋势中,表现在由()向教会学生学习、发展转变.
教学方法的改革趋势中,表现在由()向教会学生学习、发展转变.
3、创设()是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
创设()是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。A活动情境B表演情境C操作情境D问题情境
4、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。
“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。A正确B错误
5、在培养学生的体育学习能力过程中,从"学会体育"到"会学体育"关键意在培养学生
在培养学生的体育学习能力过程中,从"学会体育"到"会学体育"关键意在培养学生的哪些特性?()A能动性、独立性、创造性B目的性、集体性、参与性C参与性、集体性、实践性D开放性、独...
要使中学生形成语文学习兴趣关键在于()。A语文学习习惯的培养B改进语文教材与教法C使他们端正语文学习态度D语文自学方法的传授