幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的,它要通过长期的巩固才能实现,这体现了幼儿园健康教育的()特点。
- AA.空间渗透性
- BB.多元化
- CC.时间延续性
- DD.计划性
幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的,它要通过长期的巩固才能实现,这体现了幼儿园健康教育的()特点。
健康行为的培养是健康教育的最终目标,而幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的,它要通过长期的巩固才能实现.这是时间延续性的一种体现。
1、请你以“我的舌头本领大”为主题,设计一次幼儿园健康教育活动课,帮助孩子们认识
请你以“我的舌头本领大”为主题,设计一次幼儿园健康教育活动课,帮助孩子们认识舌头。 请你以“我的舌头本领大”为主题,设计一次幼儿园健康教育活动课,帮助...
2、通过建设“健康重庆”,全市农村居民健康知识知晓率达到(),健康行为养成率达到
通过建设“健康重庆”,全市农村居民健康知识知晓率达到(),健康行为养成率达到(),农村居民健康保障水平达到西部地区领先。A45%、70%B60%、65%C75%、60%D85%、50%E95%、45%
幼儿健康行为的养成被视为幼儿健康教育的核心目标。()A正确B错误
儿童健康行为通过反复实践,持久积累,自然就形成了()。
请你以“眼睛”为主题设计一次幼儿健康教育活动。 请你以“眼睛”为主题设计一次幼儿健康教育活动。
概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为?